天竺山“园丁”创新“育苗”、消灭“巨婴”，咋回事？

 

天竺山森林公园被誉为“厦门后花园”
山花烂漫，绿茵满坡

 

天竺山脚下
洪塘小学的孩子们
也如郁郁葱葱的小树苗般茁壮成长

而这一切，很大部分要归功于在背后默默耕耘的种子园丁——洪塘小学校长胡丽玲。正是她创新“体验教育”育苗方式，在洪塘小学“试验田”成功推行，收获累累硕果。

海沧区第一所农村市级“文明学校”
福建省陶行知实验学校等荣誉称号
就是最好的证明

当老师是她唯一想做的事

胡丽玲是东孚鼎美村人。1992年，18岁的她从厦门师范学校毕业分配回东孚莲花小学；4年后调动到鼎美小学；又过了6年，她到洪塘小学任教至今。她笑称自己一直围绕东孚转，标准的土著。

 

没见过大世面不见得没有大视野。胡丽玲最美好的时刻，莫过于小时候在鼎美小学的育婴堂，阅读五花八门的书籍。

在浩瀚书海中，胡丽玲收获了美妙阅读体验，更沉浸在校园美好氛围中，早早立下人生目标：长大后一定要当老师，这辈子和书的交道打定了！

吹响“体验教育”华美乐章

2002年，胡丽玲获得省级骨干教师称号。同年，她来到洪塘小学，一路从教导主任，做到副校长，再到2009年升任校长开始全面主持工作。洪塘小学步入了发展快车道，逐渐形成自己的教育品牌——“体验教育”。

胡丽玲说：希望通过“体验教育”的五大抓手，让这些“小土著”们变得更大气、更洋气。

何为体验教育？

1、道德体验学做人；2、学科体验乐启智；3、生活体验长见识；4、社团体验扬个性；5、艺术体验绘底色

以陶笛课程来说，起初胡丽玲认为学习乐器有助于陶冶情操，便开设了两个实验班，每人发放一只陶笛，并从校外聘请陶笛专业教师进课堂。几年后，学校音乐老师自主研发《笛声悠扬伴我成长》陶笛校本课程，全校学生人手一只陶笛。

 

刚开始推进陶笛课程时，家长不是很理解，但当家长走进校园看到全校孩子齐奏、看到台湾陶笛大师的演奏、看到舞台上自己孩子发光的样子，大家欣然接受了这个“新体验”。

 

当然，胡丽玲所推行的体验教育可不止于此。全校师生共同研讨适合校情的社团项目，张扬个性、搭建实践平台。她还时常带领学生“上山下乡”，既走进天竺山上的大自然，也走进钢宇、日月谷等企业，让孩子们了解乡情乡史，领略家乡蝶变。

“消灭巨婴”

洪塘小学接纳的生源中有不少周边的征迁户。如何让“小土豪们”接地气而不土气，胡丽玲一直在思考。

 

只要没出差，每天清晨她都要站在学校门口迎接学生。许多家长开车接送，不仅造成校门口拥堵，还存在安全隐患。于是，她决定在上下学期间拦住校门口那段路，为学生们打造最后100米健康步行道。

 

胡丽玲说，她最怕教育出“巨婴”。一个幼童长大成人，小学课堂上学过什么他肯定忘掉了，但接受过的道德品质教育，早于内化于心，处处体现在为人处世的方方面面。

在一件件、一桩桩的沟通中，社区、家长与学校心挨得更近了。现在，每天上学时爱心家长们就会准时出现在天竺山路护送孩子们过马路；洪塘小学有活动、孩子们有演出时，家长们总会主动协助……

新甲子 新机遇 再出发

 

今年9月份，洪塘小学即将迁入新校区。这所创立于1958年的老校，在第二个甲子的开端，即将迎来全新的发展机遇。

新校区对标厦门市最先进：千兆光纤进校园；两层智慧食堂；独栋室内体育馆；新教室是现有教室的近两倍大，里面将配备86寸的大屏互动……软硬件设施一应俱全。

 

除了硬件上的更新，教师素质也在快速成长。短短几年，洪塘小学培养了1名省级骨干教师、3名省级农村骨干教师、3名市级骨干教师，4名区级骨干教师，各级骨干教师数占全体教师的40.74%。2018年，学校的丁文萃副校长获得福建省教学技能大赛二等奖。

胡丽玲最喜欢的一首歌是《梦田》，因为她觉得每个海沧教育人心里都会有这么一亩田，有这么一个梦，在这亩田地里种桃、种李、种春风……我们也衷心祝愿这位天竺山下的园丁和她的“小树苗”们，继续在春天里为海沧人民播撒知识的芬芳。

荣誉收割机——洪塘小学

2009.07荣获海沧区实施素质教育先进学校称号；
2010.05荣获厦门市义务教育标准化学校称号；
2010.11荣获厦门市第十二届（2008-2009年度）文明学校称号；
2011.12 荣获海沧区德育先进学校称号；
2012.12荣获厦门市第十三届（2010-2011年度）文明学校称号；
2015.01荣获厦门市第十四届（2012-2014年度）文明学校称号；
2015.03荣获海沧区素质教育示范校称号；
2015.11荣获福建省陶行知实验学校称号；
2017.03荣获海沧区巾帼文明岗称号；
2017.12通过福建省义务教育管理标准化学校评估；
2018.08荣获厦门市第一届（2015-2017年度）文明校园称号

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文案/编辑：方锐
资料来源：洪塘小学
校对：王庆平